分析 先把2、3当作比例的外项,0.4当作比例的内项,依据比例的基本性质即可求出另一个内项,再写出比例式即可;再把3、0.4当作比例的外项,2当作比例的内项,依据比例的基本性质即可求出另一个内项,再写出比例式即可.
解答 解:(1)因为2×3÷0.4=15,所以比例式为2:0.4=15:3;
(2)因为3×0.4÷2=0.6,所以比例式为3:2=0.6:0.4;
故答案为:2:0.4=15:3;3:2=0.6:0.4.
点评 此题主要考查比例的基本性质的灵活应用.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 小于 | B. | 等于 | C. | 大于 | D. | 都不是 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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