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    列式计算．
    （1）一个数是6的6倍，这个数是4的几倍？
    （2）6乘325与52的差，积是多少？
    （3）在一个减法算式中，减数是273，差是327，被减数是？
    考点：整数四则混合运算
    专题：文字叙述题
    分析：（1）首先利用求一个数的几倍用乘法求得这个数，再进一步利用求一个数是另一个数的几倍用除法列式计算即可；
    （2）最后求的是积，一个因数是6，另一个因数是325与52的差，由此顺序列式计算即可；
    （3）利用减数+差=被减数列式计算即可．
    解答： 解：（1）6×6÷4
    =36÷4
    =9
    答：是4的9倍．

    （2）6×（325-52）
    =6×273
    =1638
    答：积是1638．

    （3）273+327=600
    答：被减数是600．
    点评：列式计算注意语言叙述的运算顺序，正确理解题意，列式计算即可．
    练习册系列答案
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    下面每组数中都是小数的是（　　）
    A、4.10和41
    B、17.9和0.28
    C、5和2.99

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    五年级同学参加夏令营活动，无论是8人编成一组还是10人编成一组正好多一人，那么参加夏令营至少有（　　）人．
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    一瓶苹果汁的
    1
    2
    正好是200毫升，洋洋喝了这瓶苹果汁的
    1
    4
    ，他喝了多少毫升？

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    直接写出得数．
    4×12=
    30×3=
    72÷8=
    5×300=
    24×5=105×4=56+24       25×4=
    240×2=456×0=81×9=70÷7+3=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是青藏铁路“格尔木--拉萨”沿线主要车站的货车里程表．
     里程/千米
    格尔木-安多694
    格尔木-那曲820
    格尔木-当雄978
    格尔木-拉萨1142
    （1）拉萨到那曲有
     
    千米？
    （2）978-694表示的是
     
    到
     
    之间的里程？画一画．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线是填上“＜”，“＞”，“=”．
    9÷
    3
    4
     
    9； 
    5
    13
    ÷
    13
    5
     
    5
    13
    ；  
    5
    7
    ×
    8
    7
     
    5
    7
    ÷
    7
    8
    ； 
    2
    13
    ÷
    2
    5
     
    5
    7
    ×
    2
    5
    ．

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