直接写出得数．1-0.25=3.4+1.6=4.3-0.8=14×0.2=3.26÷100=0.25×4=3.06÷1000=4.9×1000=5×0.08=35万+45万= 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

15．

直接写出得数． 1-0.25=	3.4+1.6=	4.3-0.8=	14×0.2=	3.26÷100=
0.25×4=	3.06÷1000=	4.9×1000=	5×0.08=	35万+45万=

分析根据小数加减乘除法的计算法则计算即可求解．注意有单位的要带上单位．

解答解：

1-0.25=0.75	3.4+1.6=5	4.3-0.8=3.5	14×0.2=2.8	3.26÷100=0.0326
0.25×4=1	3.06÷1000=0.00306	4.9×1000=4900	5×0.08=0.4	35万+45万=80万

点评考查了小数加减乘除法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．

练习册系列答案

小学生生活系列答案

小学毕业总复习系列答案

优翼专项小学升学总复习系统强化训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

5．角的两边叉开的程度越大，角的度数就越大．√．（判断对错）

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：解答题

6．如图两幅统计图，反映的是在期末复习阶段，甲、乙两位同学每天在家学习的时间分配情况和阶段性练习提高情况．

观察上面的两幅图，解决下列问题：
（1）甲、乙两位同学每天在家学习的时间均是60分钟．
（2）甲同学第五次练习的成绩与第一次练习成绩的比值是1.15．
（3）乙同学第五次练习的成绩比第一次练习的成绩提高15%．
（4）从折线统计图中，可以直接看出乙同学的成绩提高得更快．主要原因可能是因为乙同学学习更用功，学习方法得当等．

查看答案和解析>>

科目：小学数学 来源： 题型：填空题

3．在横线上填上“＞”、“＜”或“=”．