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    在数学公式、数学公式、数学公式、数学公式、数学公式这五个数中，不能化成有限小数的是________．

    、3
    分析：要判断一个分数能不能化成有限小数，首先要看这个分数是不是最简分数，然后根据：“如果分母中除了2与5以外，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数．”进行判断
    解答：的分母中只含有质因数2，所以能环形有限小数；
    的分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；
    化简后是，分母中只有质因数5，所以能化成有限小数；
    3，分母中含有质因数3，所以不能化成有限小数；
    化简后是，分母中只有质因数2，所以能化成有限小数．
    所以，不能化成有限小数的是和3．
    故答案为：、3．
    点评：此题主要考查判断一个分数能否化成有限小数的方法：一个最简分数，如果分母中只含有质因数2或5，不能含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；否则就不能化成有限小数．
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    、
    1
    4
    、
    1
    5
    、
    1
    6
    这五个数中，选出其中的四个数，写出一个比例式：
    1
    2
    ：
    1
    3
    =
    1
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    ：
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    4
    ：
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    6
    （答案不唯一）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在
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    3
    ，1.30，33.3%，3.03和3.3    这五个数中，排列的顺序是：
    33.3%
    33.3%
    ＜
    1
    3
    1
    3
    ＜
    1.30
    1.30
    ＜
    3.03
    3.03
    ＜
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    3.3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在3.14、
    22
    7
    、31.4%、0.314和π这五个数中，最大的是
    22
    7
    22
    7
    ，相等的是
    0.314
    0.314
    和
    31.4%
    31.4%
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    在数学公式、数学公式、数学公式、数学公式、数学公式这五个数中，选出其中的四个数，写出一个比例式：________．

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