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    用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，看到的角是（　　）
    A、500°B、50°C、5°
    考点：角的概念及其分类
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：角的大小是指两边张开的大小，与两条边的分离程度有关，用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，也就是把边变长了，而两边张开的大小没变，即角的度数没变．
    解答： 解：用一个放大10倍的放大镜看一个5°的角，看到的角仍是5°；
    故选：C．
    点评：此题主要考查角的大小只与角两边张开的大小有关，与边的长度无关．
    练习册系列答案
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    一张设计图纸上注明的比例尺是1：3000，在这张图上7厘米的线段表示实际距离
     
    米；实际距离480米，在图上应是
     
    厘米．

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    3.2除2.75与3.65的和，列成算式是（　　）
    A、3.2÷2.75+3.65
    B、3.2÷（2.75+3.65）
    C、（2.75+3.65）÷3.2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A÷
    1
    2
    =B÷
    1
    3
    （A＞0，B＞0），那么A（　　）B．
    A、＜B、＞C、=D、无法比较

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    三角形中有一个内角是70°，这个三角形可能是（　　）
    A、钝角三角形
    B、直角三角形
    C、锐角三角形
    D、以上都有可能

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    10.0500化简后是（　　）
    A、1.5B、10.5
    C、10.05

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列各图，能折成正方体的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列每组中的三根小棒长度能组成三角形的是（　　）
    A、3cm，3cm，8cm
    B、2cm，4cm，6cm
    C、6cm，8cm，10cm

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    李方晚上9时睡觉．
     
    ．（判断对错）

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