分析 (1)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时除以$\frac{5}{8}$求解;
(2)根据等式的性质,方程两边同时减去$\frac{1}{3}$,再两边同时除以$\frac{3}{4}$求解;
(3)先化简方程,再根据等式的性质,方程两边同时减去10,再两边同时除以2求解.
解答 解:(1)x-$\frac{3}{8}$x=$\frac{3}{16}$
$\frac{5}{8}$x=$\frac{3}{16}$
$\frac{5}{8}$x$÷\frac{5}{8}$=$\frac{3}{16}$$÷\frac{5}{8}$
x=$\frac{3}{10}$;
(2)$\frac{3}{4}$x+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{7}$
$\frac{3}{4}$x+$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{7}$-$\frac{1}{3}$
$\frac{3}{4}$x=$\frac{8}{21}$
$\frac{3}{4}$x$÷\frac{3}{4}$=$\frac{8}{21}$$÷\frac{3}{4}$
x=$\frac{32}{63}$;
(3)40×25%+2x=20
10+2x=20
10+2x-10=20-10
2x=10
2x÷2=10÷2
x=5.
点评 此题考查了根据等式的性质解方程,即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以一个不为0的数,等式仍相等.同时注意“=”要上下对齐.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
600-50= | 1.3-0.5= | 3354-349= | 7.1-2.4= | 2.3-1.6= |
56.4-2.8= | 500-240= | 11.36-6.95= | 540-360= | 359-42= |
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