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    10．在括号里填上适当的分数或小数．

    分析 （1）首先用6除以100，把$\frac{6}{100}$化成小数；然后根据一个大格之间的长度是0.1，相邻的两个小格之间的长度是0.01，分别判断出另一个点表示的分数各是多少即可．
    （2）是把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成100份，每份是它的$\frac{1}{100}$，其中23份涂色，表示23个$\frac{1}{100}$，是$\frac{23}{100}$；用小数表示，每份是0.01，23份表示0.23．

    解答 解：

    点评 此题主要考查了数轴的认识，以及小数和分数互化的方法，要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．在能拼成三角形的各组纸条右面打“√”．（单位：厘米）

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    科目：小学数学 来源： 题型：计算题

    1．直接写出得数．
    40×9=24×5=101×3=37×2=36+45=
    230×2=5×700=134×1=0×27=81-9=

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．先判断是否准确，再把计算错的改过来．
    ①145-45÷5               ②13+27×25              ③300÷3×2
    =100÷5=40×25=300÷6
    =20=1000=50．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    5．把小数化成分数不正确的是（　　）
    A．0.6=$\frac{3}{5}$B．0.5=$\frac{1}{2}$C．1.4=$1\frac{1}{4}$D．0.75=$\frac{3}{4}$

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．一条绳子剪去$\frac{2}{3}$后正好是$\frac{2}{3}$米，这根绳子长是2米．列式：$\frac{2}{3}$÷（1-$\frac{2}{3}$）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    2．填空矫正题：
    （1）一段布长20米，第一次用去全长的$\frac{1}{4}$，第二次用去$\frac{1}{4}$米，还剩下14$\frac{3}{4}$米．
    （2）一根铁丝长1米，第一次用去$\frac{2}{3}$米，第二次又用去剩下的$\frac{2}{3}$，还剩下$\frac{1}{9}$米．
    （3）一段路长240米，甲队修了全长的$\frac{1}{4}$，乙队修了全长的$\frac{1}{3}$，还剩下100米未修．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．81是9的9倍，8的4倍是32．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    2．边长是1000米的正方形土地，面积是1千米．×（判断对错）

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