分析 将全长当作单位“1”,甲队修了全长的$\frac{3}{8}$,根据分数减法的意义,乙队修了全长的1-$\frac{3}{8}$,则用乙队修的占全长的分率,减去甲队修的占全长的分率,即得甲队比乙队少修了全长的几分之几.
解答 解:1-$\frac{3}{8}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{5}{8}$-$\frac{3}{8}$
=$\frac{1}{4}$
答:甲队比乙队少修了全长的$\frac{1}{4}$.
点评 本题考查了学生完成简单的分数减法应用题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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