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吴老师不小心将水泼了,把班级学生数学考试成绩统计图弄糊了,请你根据提供的条件进行有关计算,然后把统计图补充完整.
条件:
(1)不及格人数占全班人数的
1
20
.         
(2)优秀人数占全班人数的
3
10

(3)及格人数占优秀人数的
5
6
考点:统计图表的填补
专题:统计图表的制作与应用
分析:(1)由统计图可知,不及格的人数为2,这个班数学考试的不及格人数占全班人数的
1
20
,是2人,根据已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答,即2÷
1
20
=40人;
(2)把全班人数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法可求出优秀的人数,即40×
3
10
=12人;
(3)再由第三个条件可知,把优秀的人数看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,即可求出及格人数;
则良好人数为:40-12-10-2=16人;由以上数据填补条形统计图即可解决问题.
解答: 解:(1)全班人数:2÷
1
20
=40(人);
(2)优秀人数:40×
3
10
=12(人);
(3)及格人数:12×
5
6
=10(人);
良好人数:40-12-10-2=16(人);
制图如下:
点评:解答此题的关键利用图中已知的信息,结合给出的条件,求得各部分数据解决问题.
练习册系列答案
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直接写得数.
360÷40=85÷17=76÷19=360÷3=
540÷18=800÷40=51÷17=100-80÷4=.

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已知甲数的
2
3
等于乙数的
3
4
,若甲数是90,则乙数为
 

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一份文件,甲乙二人合抄,甲抄3页与乙抄4页所用时间相同,两人合抄3天后,共抄了总页数的
7
9
,余下的由乙1人抄写,6小时抄完,问前3天甲乙两人每天抄写几小时?

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某班有学生40人,其中80%的人数学成绩在85分以上,语文成绩在85分以上约占数学成绩在85分以上的75%,而语文、数学都不满86分的人数占全班的10%,求:
(1)只有语文一门在85分以上的有几人?
(2)两门功课都在86分以上的有几人?

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在计算683-125+324时,先算
 
法,再算
 
法;
在计算3×2+5时,应先算
 
法,再算
 
法;
在算式3×(2+5)里,应先算
 
法,再算
 
法.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线上填上“>”、“<”或“=”.
30×8+2
 
30×(8+2)
960÷24
 
960÷8÷3
240÷60
 
24÷6                 
13升
 
1300毫升.

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在某校庆六?一文艺演出比赛中,9位评委给某个节目的打分如下.
9.79.79.69.69.69.59.49.49.1
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(2)如果按照“去掉一个最高分,去掉一个最低分,在计算平均分”的评分方法来计算,平均分是多少?(得数保留三位小数)你认为这样做是否有道理?为什么?

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商店运来一批电冰箱,卖出台数与还剩台数的比是3:2,已知卖出的比剩下的多8台,运来电冰箱多少台?

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