分析 (1)依据比例尺的意义,即比例尺=图上距离:实际距离,即可将线段比例尺改写成数值比例尺;
(2)依据“实际距离=图上距离÷比例尺”先求出两地的实际距离,再据“路程÷速度=时间”即可得解.
解答 解:(1)因为图上距离1厘米表示实际距离60千米,
又因60千米=6000000厘米,
则1厘米:6000000厘米=1:6000000;
答:这幅图的比例尺是1:6000000.
(2)4.5÷$\frac{1}{6000000}$=27000000(厘米)=270(千米);
270÷90=3(小时);
答:要3小时才能到达乙地.
故答案为:1:6000000;3.
点评 此题主要考查图上距离、实际距离和比例尺的关系,以及行程问题中的基本数量关系“路程÷速度=时间”.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
口算. 399+167= | 6.87-3.25= | 0.25+0.75= | 0.78+0.22= | 400-35-65= | (25+125)×4= |
360÷18= | 0.54×100= | 8×39+8= | 1-0.2-0.8= | 65.8÷100= | 328-109= |
13×25×4= | 21+243+79= | 3600÷400= | 5+4.3+7.5= | (16+64)×4= | 2.5×10= |
18×400= | 10-(2.3+2.7)= |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 加入5克糖 | B. | 加入5克水和5克糖 | ||
C. | 倒出5克糖水 | D. | 加入20克水和10克糖 |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
每月人均用水量 | 不超过3吨部分 | 超过3吨但不超过5吨部分 | 超过5吨部分 |
平均每吨水费 | 1.6元 | 3元 | 4元 |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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