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    有一个数，它的千万位和千位上的数字都是9，其余各位上的数字都是0，这个数写作
     
    ；这个数的最高位是
     
    ，最高位的计数单位是
     
    ；把这个数四舍五入到“万”位约是
     
    ．
    考点：整数的读法和写法,整数的改写和近似数
    专题：整数的认识
    分析：这是一个八位数，最高位是千万位，最高计数单位是千万，根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，即可写出此数；省略“万”后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字．
    解答： 解：这个数写作：9000 9000；
    这个数的最高位是千万位，最高计数单位是千万；
    9000 9000≈9001万．
    故答案为：9000 9000，千万位，千万，9001万．
    点评：此题是考查整数的写法、改写和求近似数、数位与计数单位等．注意改写和求近似数时要带计数单位．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    甲、乙两个同学一共有邮票150张，如果甲给乙15张，那么甲还比乙多20张．甲有邮票
     
    张，乙有
     
    张．

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    甲数是50，比乙数少15，如果设乙数为x，那么列方程是
     
    ；
    甲数是50，是乙数的5倍，如果设乙数为x，那么列方程是
     
    ．

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    把10改写成以0.001为计数单位的数是
     
    ；把20.0200化简是
     
    ．

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    根据数量关系，在表格填完整．
    商品数量（个）单价（元）总价（元）
    篮球12
     
    		576
    书包3285
     
    计算器24
     
    		600

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    两个乘数相乘，一个乘数扩大5倍，另一个乘数
     
    ，积就扩大5倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    16.2÷5.5的商是
     
    ，保留两位小数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8×0和880×0结果一样．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    减数和差都是2.25，被减数是
     
    ．

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