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    7
    16
    ×
    5
    9
    表示的意义是
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少
    ，
    7
    16
    ÷
    5
    9
    表示的意义是
    已知一个数与
    5
    9
    的积是
    7
    16
    ，求这个数是多少．
    已知一个数与
    5
    9
    的积是
    7
    16
    ，求这个数是多少．
    ．
    分析：根据分数乘法的意义，分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同，表示求几个相同加数的和的简便运算，一个数乘分数的意义，表示求这个数的几分之几是多少；
    分数除法的意义与整数除法的意义相同，表示已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算；由此解答．
    解答：解：
    7
    16
    ×
    5
    9
    表示的意义是：求
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少；
    7
    16
    ÷
    5
    9
    表示的意义是，已知一个数与
    5
    9
    的积是
    7
    16
    ，求这个数的是多少；
    故答案为：
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少，已知一个数与
    5
    9
    的积是
    7
    16
    ，求这个数是多少．
    点评：此题主要考查分数乘法、除法的意义，明确分数乘法的意义不完全与整数乘法的意义相同，而分数除法的意义与整数除法的意义相同．
    练习册系列答案
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    表示59个716相加的和是多少或716的59倍是多少
    表示59个716相加的和是多少或716的59倍是多少
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7
    16
    ÷
    5
    9
    表示的意义是
    已知两个因数的积是
    7
    16
    和其中的一个因数
    5
    9
    求另一个因数
    已知两个因数的积是
    7
    16
    和其中的一个因数
    5
    9
    求另一个因数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    7
    16
    ×
    5
    9
    表示的意义是
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少
    7
    16
    的
    5
    9
    是多少
    ，
    7
    16
    ÷
    5
    9
    表示的意义是
    已知两个因数的积是
    7
    16
    和其中的一个因数
    5
    9
    求另一个因数
    已知两个因数的积是
    7
    16
    和其中的一个因数
    5
    9
    求另一个因数
    ，a÷
    c
    b
    （a、b、c都不为0）表示的意义是
    已知两个因数的积是a和其中的一个因数
    c
    b
    ，求另一个因数
    已知两个因数的积是a和其中的一个因数
    c
    b
    ，求另一个因数
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    716×59 表示的意义是________．

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