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1.用量角器量出下面各角的度数.

分析 用量角器的圆点和角的顶点重合,0刻度线和角的一条边重合,另一条边在量角器上的刻度就是该角的度数.据此解答.

解答 解:测量结果如下图:

点评 本题主要考查了学生测量角的能力.

练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

11.7千米=7000米 
 40分米=400厘米
5米=50分米=500厘米.

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

12.计算下面圆柱的侧面积.
计算下面圆锥体的体积.

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科目:小学数学 来源: 题型:选择题

9.与7000最接近的数是(  )
A.6900B.7100C.7901D.7009

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

16.在○里填上“>”、“<”或“=”
$\frac{8}{9}×\frac{9}{8}$○$\frac{9}{8}$
$\frac{10}{11}$÷$\frac{11}{12}$○$\frac{10}{11}$
$\frac{2}{3}$×4.3○$4.3÷1\frac{1}{2}$
2$\frac{3}{4}$×8○3×8-$\frac{1}{4}$×8.

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科目:小学数学 来源: 题型:填空题

6.如图中有10个锐角.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

13.一个圆锥形沙堆,底面积12.56平方米,高1.5米,把这堆沙铺在一条长5米,宽2米的路上,能铺多厚?

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科目:小学数学 来源: 题型:计算题

10.求出下面各组数的最大公因数和最小公倍数.
18和1550和2542和12
6和97和830和24

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科目:小学数学 来源: 题型:判断题

16.24×5×75×5=(24+75)×5×.(判断对错)

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