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    王老师需要一根长62厘米的铁丝围一个圆．他将一根铁丝剪去一半，再剪去4厘米，正好符合要求．原来铁丝有多长？
    考点：有关圆的应用题
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：因再剪去4厘米，正好符合要求，也就是符合要求的铁丝加上4厘米，就是原来铁丝长度的一半．据此解答．
    解答： 解：（62+4）×2
    =66×2
    =132（厘米）；
    答：原来铁丝有132厘米．
    点评：本题的关键是求出铁丝长度的一半是多少，再乘上2就是原来铁丝的长度．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，已知ABCD是一个长方形，阴影部分是一个梯形，阴影部分的面积是64CM2，求DE的长度．

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    运动会开幕式上进行方阵表演．一共有729名学生参加，排成9个方阵．平均每个方阵有多少名学生？

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    列式计算．
    （1）差是298，减数是145，被减数是多少？
    （2）加数是234，和是549，另一个加数是多少？
    （3）一个数与496的和是828，求这个数是多少？
    （4）被减数是265，差是198，减数是多少？

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    3
    8
    =
    (   )
    24
    =
     
    ÷12=
     
    （填小数）=
     
    %．

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    简便方法计算：
    9.08+5.45+11.92+4.55         
    1.25×30×1.2×0.8
    （1.25+12.5+0.25）×8              
    22.61+9×22.61．

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    如图：①求梯形的面积．单位：厘米②求阴影部分的面积．

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    下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级．

    （1）用数对表示二年级各班的位置．
    （2）某班的位置是（x，4），可能是哪几个班？
    （3）某班的位置是（4，x），可能是哪几个班？

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    一只小狗的体重是
    3
    4
    千克，一只狼狗的体重是它的12倍，狼狗的体重是多少千克？

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