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    20．15个$\frac{4}{5}$的和是12，$\frac{5}{8}$的$\frac{3}{5}$是$\frac{3}{8}$．

    分析 根据分数乘整数的意义：求几个相同加数的和是多少，用乘法解答；
    根据一个数乘分数的意义：求这个数的几分之几是多少，用乘法解答．

    解答 解：$\frac{4}{5}$×15=12
    $\frac{5}{8}$×$\frac{3}{5}$=$\frac{3}{8}$
    答：15个$\frac{4}{5}$的和是 12，$\frac{5}{8}$的$\frac{3}{5}$是$\frac{3}{8}$；
    故答案为：12，$\frac{3}{8}$．

    点评 灵活掌握一个数乘分数的意义和分数乘整数的意义，是解答此题的关键．

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    10．解方程：
    25%x=20            
    4+$\frac{3}{5}$x=5          
     x-$\frac{2}{5}$x=22        
     x÷$\frac{3}{7}$=21．

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    11．按要求量一量，算一算，并填出角的名称．
    量出∠2=110°，是钝角
    算出∠1=70°，是锐角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．下面各式中（　　）与0.49×1.8的结果相同．
    A．4.9×18B．49×0.018C．49×0.18

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    15．直接写出得数
    23×4=200×50=38万+52万=793×32≈
    540÷3=210÷7=765-60=70×30=
    85÷5=72万+78万=612+78=40×80=

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．80千克增加它的$\frac{1}{4}$后是100千克，360米增加它的$\frac{1}{6}$后是420米．

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    12．根据46×7=322，直接得出0.46×7=3.22，根据1458÷54=27，直接得出145.8÷0.54=270．

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    科目：小学数学 来源： 题型：判断题

    9．根据按键顺序ON/C22+28CE30=，这时显示屏上数是30．√．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    10．想一想，方框里可以填哪些数字．
    （1）809□235≈810万，可以填5～9．
    （2）10□529≈10万，可以填0～4．

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