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    一个圆形纸片至少对折
     
    次就可以得到这个圆的圆心；每对折一次的折痕就是圆的一条
     
    ．
    考点：简单图形的折叠问题
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：圆中心的那个点即圆心，所有直径都相交于圆心，将一个圆形纸片最少要对折两次，才能找到两条折痕相交的那个点，即圆心；
    根据轴对称图形的意义可知：将一张圆形纸片对折后的折痕就是圆的对称轴，也就是圆的直径所在的直线．据此解答．
    解答： 解：一个圆形纸片至少对折2次就可以得到这个圆的圆心；每对折一次的折痕就是圆的一条对称轴；
    故答案为：2，对称轴．
    点评：本题考查了确定圆心的方法和轴对称图形的意义，应注意知识的灵活运用．
    练习册系列答案
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    125×37×8　　　　　           65×64+65×36　　            98×99+98
    99×27  　　                  125×（80-8）25×36．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填上“＞”、“＜”或“=”．
    1
    3
     
    1
    5
                     
    2
    7
     
    3
    7
                   		1
     
    3
    8
    +
    5
    8
    200千克
     
    2吨          		3千米
     
    2999米        		2小时
     
    200分钟．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和一个正方体等底等高，则这个圆柱的体积与正方体的体积相等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：


    （1）在方格图上，表示猴山的位置是（
     
    ，
     
    ），孔雀园的位置是（
     
    ，
     
    ）．
    （2）沿格线画出从猴山到孔雀园的路线，如果每个小方格的边长表示 10 米，猴山到孔雀园的路程是
     
    米．
    （3）在方格图上，选择一个点为圆心画一个圆，使孔雀园、猴山都在这圆周上．这个圆心的位置是（
     
    ，
     
    ）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方体的长是5分米，宽是4分米，高是3分米，6个面中最小的一个面的面积是
     
    平方分米，最大的一个面的面积是
     
    平方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □÷12=3…□，余数最大是
     
    ，这时被除数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有一个长方形，长和宽是相邻的两个偶数，面积是528平方厘米，则这个长方形的周长是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有△、□两种图形，△占总数的
    1
    6
    ，再放入3个△，△就占总数的
    1
    3
    ，原有△
     
    个．

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