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    如图，把边长为1厘米的正方形剪成四个同样大小的直角三角形，请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形（全部用上互不重叠且不留空隙），并把你的拼法照此题图的大小画在方格图纸上（方格为0.5厘米×0.5厘米）
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    （1）拼成一个直角三角形．
    （2）拼成一个长方形
    （3）拼成一个四条边相等但不是正方形的四边形．
    分析：（1）要拼成直角三角形，首先要确定剪成的小三角形的一个直角作为拼成三角形的直角，然后进行拼．
    （2）确定长方形的四个角都是直角，进行拼组．
    （3）拼组时把直角放在里面进行拼组．据此拼组．
    解答：解：根据分析画图如下：

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    点评：本题考查了学生的拼组能力．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图的方格图，每个小方格的边长为1厘米．
    （1）图中点A的位置用数对表示是（
    1
    1
    ，
    3
    3
    ）．
    （2）把点A先向上平移一格，再向右平移三格就是点B，点B的位置用数对表示是（
    4
    4
    ，
    4
    4
    ）．
    （3）以点B为圆心画一个半径为3厘米的圆．
    （4）在圆中画一条直径，使得直径通过点（5，6）．
    （5）这个圆的面积是
    28.26平方厘米
    28.26平方厘米
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图的图形都是由边长为1厘米的小正方形组成的．

    （1）观察上面的图形，把表格填写完整．
    图形 图1 图2 图3 图4 …
    周成/厘米 4 …
    （2）你发现了什么规律？根据这个规律，你能算出图10的周长吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图由一个边长为2厘米的正方形和一个长为5厘米的长方形拼成的，线段MN把它们各分成两部分．已知A、B两块的面积和是C、D两块面积和的1.5倍．请问：长方形的宽是多少厘米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图，一个边长是5厘米的正方体，是由125个边长为1厘米的小正方体组成的．P为上底面ABCD的对角线的交点．分别用通过P、E、F三点的平面，P、F、G三点的平面，P、H、G三点的平面，P、H、E三点的平面把正方体切开，则最后剩下的立体图形中包含
    20
    20
    个完整的边长是1厘米的小正方体．

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