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    看图列式计算．
    考点：图文应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：（1）据图容易看出：一共分为相等的5份，一份为5克，运用乘法即可求出一共的克数．
    （2）据图容易看出：未知的比16分米多7分米，运用加法，即可求出未知的长度，再加上已知的16分米，即为一共多少分米．
    解答： 解：（1）5×5=25（克）
    答：一共为25克．
    （2）（16+7）+16
    =23+16
    =39（分米）
    答：一共为39分米．
    点评：解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式或方程解答．
    练习册系列答案
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    直接写得数
    3.2×0.2=1.4×0.4=3.3÷3=1.2÷0.3=
    2.5×0.4=1.5×2=0.7×7=7.3+0.3=
    0.53-0.3=1.8×0.5=0.9×0.01=0.23×3=．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数、减数与差的和是28，被减数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一天有
     
    时，从钟面上看，
     
    每天走两圈．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用小数表示下面的数．
    1米30厘米=
     
    米
     
    元=8元9分．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    测量较大液体时用毫升作单位．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果每位同学的体重是25千克，
     
    名同学体重一吨．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用4、0、1、8这四个数字组成的所有四位数中，最小的数是
     
    ，最接近8000的是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同学们步行去春游，从学校到目的地共有10千米，大家上午8时出发，每小时走3千米，12时能到达吗？

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