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    正方形的面积与边长不成比例．
    正确
    分析：根据正比例和反比例的意义，在成比例的数量关系中，都有一个一定的量，两个变化的量，如果三个量都是变化的，那么就不成比例关系．
    解答：正方形的面积=边长×边长，
    当正方形的边长发生变化时，它的另一条边也随着变化，面积也同时发生变化，这三个量都是变化的，所以正方形的面积与边长不成比例．
    故答案为：正确．
    点评：此题重点考查正比例和反比例的意义．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由．
    （1）正方形的面积和边长．
    （2）三角形的底一定，它的面积和高
    （3）三角形的高一定，面积与底．
    （4）圆的面积与半径． 
    （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积．
    （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    （7）分子一定，分母和分数值．
    （8）梯形的上底和下底一定，面积和高．
    （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数．
    （10）练习本总价和练习本本数的比值是
    单价
    单价
    ．当
    单价
    单价
    一定时，
    练习本总价
    练习本总价
    和
    练习本本数
    练习本本数
    成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的周长和边长成
    正
    正
    比例；正方形的面积和边长
    不成
    不成
    比例；圆的周长与直径成
    正
    正
    比例；除数不变，被除数和商成
    正
    正
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网关于正方形的面积与它的边长之间的关系，它俩谁说得对？
    我认为：
     
    说得对．理由是：虽然正方形的面积与边长是两种相关联的量，但是
    正方形的面积
    边长
    =边长，而边长不是一个常量，所以正方形的面积与边长
     
    比例．由于
    正方形的面积
    边长2
    =1，1是一个常量，所以正方形的面积与边长的平方成
     
    比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    关于正方形的面积与它的边长之间的关系，它俩谁说得对？
    我认为：________说得对．理由是：虽然正方形的面积与边长是两种相关联的量，但是数学公式=边长，而边长不是一个常量，所以正方形的面积与边长________比例．由于数学公式=1，1是一个常量，所以正方形的面积与边长的平方成________比例．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    下面各题中的两种量是不是成比例，如果成比例，成什么比例，并说明理由．
    （1）正方形的面积和边长．
    （2）三角形的底一定，它的面积和高
    （3）三角形的高一定，面积与底．
    （4）圆的面积与半径．
    （5）房屋地面的面积一定，铺地砖的块数与每块地砖的面积．
    （6）每块地砖的面积一定，铺地面积与所需地砖的块数．
    （7）分子一定，分母和分数值．
    （8）梯形的上底和下底一定，面积和高．
    （9）车轮的直径一定，所行驶的路程和转数．
    （10）练习本总价和练习本本数的比值是______．当______一定时，______和______成______比例．

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