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20.粮店新进一批大米,第一天卖出这批大米的$\frac{2}{9}$,第二天卖出这批大米的$\frac{4}{9}$.两天一共卖出这批大米的几分之几?还剩下几分之几?

分析 根据分数加法的意义,将第一天与第二天卖出的占全部的分率相加,即得两天一共卖出这批大米的几分之几;将总量当作单位“1”,根据减法的意义,用单位“1”减去这两天卖出的占全部的分率,即得还剩下几分之几.

解答 解:$\frac{2}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{2}{3}$
1-$\frac{2}{3}$=$\frac{1}{3}$
答:两天一共卖出这批大米的$\frac{2}{3}$,还剩下$\frac{1}{3}$.

点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.

练习册系列答案
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10.小明家离学校600米.如果每天往返两次,小明上学每天要走(  )米.
A.1200B.600C.2400

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11.125×4×8×25=(125×8)×(4×25)运用了(  )
A.乘法交换律B.乘法结合律
C.乘法交换律和结合律   

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8.(1)
32元6角    
(2)
13元6角.

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15.线段AD上有两点B,C,满足AC=$\frac{1}{2}$AD,AB=$\frac{1}{3}$AC,若AB+AC+AD=50cm,求线段BC的长.

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5.2x+0.5x-16是方程.×.(判断对错)

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12.大于0.5而小于0.8的一位小数只有2个.√.(判断对错)

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9.三年级两个班的同学去参加科技馆.老师把90人平均分成2队,每队平均分成3个小组,每个小组有多少人?
小明是这样想的:芳芳是这样想的:
  (1)先求每队多少人.                                   (1)先求一共分成了多少个小组.
         90÷2=45(人)                                                  (  )×(  )=(  )  (人)
   (2)再求每小组多少人.                             (2)再求每小组多少人.                                             
           45÷3=15(人)                                              (  )÷(  )=(  )    (人)  
       综合算式:90÷2÷3                                       综合算式:90÷(3×2).

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11.能简算的要简算
0.07×0.6÷2.1             
2.5×0.125×3.2
2.13×3.8+0.213×62         
101×4.6.

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