分析 (1)用三角板的一条直角边的已知直线OB重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和A点重合,过P沿直角边向已知直线画直线即可;
(2)把三角板的一条直角边与已知直线OC重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和A点重合,过A点沿三角板的直角边画直线即可.
解答 解:
点评 本题考查了学生画平行线和垂线的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 圆的面积和半径成正比例 | |
B. | 圆锥侧面展开图是一个等腰三角形 | |
C. | 小华身高1.2米,他在平均水深是1米的水池中游泳是绝对安全的 | |
D. | 如果ab=cd (a、b、c、d均不为0),那么a:d=c:b. |
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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