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    工作效率一定，工作总量和工作时间
    正
    正
    比例
    工作时间一定，工作效率和工作总量
    正
    正
    比例
    工作总量一定，工作效率和工作时间
    反
    反
    比例．
    分析：判断两个相关联的量之间成什么比例，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘积一定，则成反比例．
    解答：解：①因为工作总量÷工作时间=工作效率，如果工作效率一定，工作总量和工作时间成正比例；
    ②因为工作总量÷工作效率=工作时间，如果工作时间一定，工作总量和工作效率成正比例；
    ③因为工作效率×工作时间=工作总量，如果工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例；
    故答案为：正，正，反．
    点评：此题属于辨识成正、反比例的量，就看这两个量是对应的比值一定，还是对应的乘积一定，再做判断．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列每题中的两个量成不成比例？如果成比例，成什么比例？
    （1）购置电脑的总价一定，电脑的单价和数量．
     

    （2）电脑的单价一定，购置电脑的数量和总价．
     

    （3）购置电脑的数量一定，电脑的单价和总价．
     

    （4）实际距离一定，图上距离和比例尺．
     

    （5）工作总量一定，工作效率和工作时间．
     

    （6）总产量一定，每公顷产量和公顷数．
     

    （7）全校总人数一定，男生人数和女生人数．
     

    （8）正方形的周长和边长．
     

    （9）正方体的表面积和底面积．
     

    （10）用一根铁丝围成长方形，长和宽．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：008

    判断对错．

    工作效率一定，工作时间和总工作量成正比例．

    (　　)

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    科目：小学数学 来源：小学教材全练　六年级数学(下)北京师大版 北京师大版 题型：021

    下列各项中，两个量成正比例关系的是

    A．

    工作效率一定，工作总量和工作时间

    B．

    长方形周长一定，长和宽

    C．

    订阅《小学生阅读报》的份数和总钱数

    D．

    圆的半径和圆的面积

    E．

    小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和

    总产量

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：判断题

    数学门诊部。（对的打“√”，错的打 “×”）
    （1）总人数一定，每行站的人数和站的行数成正比例。 
    [     ]
    （2）工作总量一定，工作效率和工作时间成反比例。 
    [     ]
    （3）煤的总量一定，用去的吨数和剩下的吨数成反比例。  
    [     ]
    （4）小林拿一些钱买练习本，单价和购买的数量成反比例。
    [     ]
    （5）车轮转数一定，车轮的直径和行驶的路程成正比例。   
    [     ]
    （6）面粉的单价一定，购买面粉的质量和总价成反比例。   
    [     ]
    （7）长方形的宽一定，它的面积和长成反比例。
    [     ]
    （8）被除数一定，商和除数成反比例。
    [     ]
    （9）平行四边形的面积一定，底和高成正比例。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：陕西省同步题 题型：多选题

    下列各项中，两个量成正比例关系的是
    [     ]
    A．工作效率一定，工作总量和工作时间   
    B．长方形周长一定，长和宽  
    C．订阅《小学生阅读报》的份数和总钱数   
    D．圆的半径和圆的面积   
    E．小麦每公顷产量一定，小麦的公顷数和总产量

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