(4) (1)
分析:根据题意,小丽先跑步去学校,然后再用正常的步行速度走到学校,所以小丽行走的路程用折线图的走势幅度为先陡后缓,用图(4)表示小丽的上学情况;哥哥是先用正常的步行速度走,然后再跑步去学校,所以哥哥行走的路程用折线图表示的话应该是先缓后陡,故图(1)表示哥哥的上学情况.
解答:小丽先跑步去学校,然后再用正常的步行速度走到学校,
所以小丽行走的路程用折线图的走势幅度为先陡后缓,用图(4)表示小丽的上学情况;
哥哥是先用正常的步行速度走,然后再跑步去学校,
所以哥哥行走的路程用折线图表示的话应该是先缓后陡,故图(1)表示哥哥的上学情况.
故答案为:(4)、(1).
点评:解答此题的关键是先分清小丽和他哥哥去学校路上行走时采用的不同的走法,然后再选择即可.