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    晓聪在教室的位置是（3，2），李俊在他后面第4个位置，则俊杰的位置表示为
     
    ．
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解答．
    解答： 解：根据数对表示位置的方法可知：聪聪在聪聪在教室的位置是（3，2），是在第3列，第2行，
    俊杰在他后面第4个位置，则俊杰也是在第3列，2+4=6，是在第6行，
    俊杰的位置用数对表示为：（3，6）．
    故答案为：（3，6）．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法．
    练习册系列答案
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    在比例中两个内项的积是1，那么两个外项成反比例关系．
     
    ． （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面是一个装饰公司全体员工工资情况统计表．
    员工经理副经理科长普通员工
    人数12315
    月工资/元6000500040002000
    （1）这组数据的平均数是
     
    ，中位数是
     
    ，众数是
     
    ．
    （2）能代表这个公司员工工资的一般水平的数据是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果使商是三位数，□里最大可以填
     
    ．

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    用6、7、5组成的三位数中，5的倍数有
     
    ，2的倍数有
     
    ，3的倍数有
     
    ．（写出两个即可）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱，底面半径为3厘米，高1分米，把它沿着直径平均分成若干份再拼成一个近似长方体．表面积增加
     
    平方厘米．

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    4是12和18的最大公因数 …
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从15：00到20：00，时针顺时针旋转了150度．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    25×4-100=0÷（36×3）．
     
    ．（判断对错）

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