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5个数学公式加上3的数学公式,和是多少?

解:×5+3×
=3+2,
=5.
答:和是5.
分析:求和是多少,就要知道两个加数分别是多少,由题意知,一个加数是“5个”,即×5;另一个数是“3的”,即3×.由此列式为×5+3×,计算即可.
点评:此题考查了对分数乘法问题的理解能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

①6个3.5比3.95多多少?
②4.5乘0.45加上0.45乘5.5,和是多少?
③5.4与4.5的和乘它们的差,积是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)18乘516写作
18×516
18×516
,还可以读作
十八乘五百一十六
十八乘五百一十六
,表示
516
516
18
18
连加的和是多少.
(2)5
0、1、2、3、4
0、1、2、3、4
4×6≈3000,3□91÷5≈700,□里可以填
4、5
4、5

(3)从1921年7月1日中国共产党诞生,到1949年10月1日中华人民共和国成立,经过了
339
339
个月.
(4)书店上午9:00营业,下午5:30停止,全天营业是
8
8
小时
30
30
分.
(5)小冬买了20米长的铁丝,20米指的是铁丝的
长度
长度
.一块三合板2平方米,2平方米指的是三合板的
面积
面积

(6)一个正方形和一个长方形的周长相等,
正方形
正方形
的面积大.
(7)□×△=36,□÷△=4,□=
12
12
,△=
3
3

(8)某年的9月有5个星期日,这一年的9月1日不是星期日,它是星期

(9)如果每人的步行速度相同,3个人一起从甲地走到乙地,要2小时,那么,6个人一起从甲地走到乙地要
2
2
小时.
(10)甲乙两队进行篮球比赛,结果两队总分之和是100分,现在知道甲队加上7分,就比乙队多1分,那么甲队原来得
47
47
分,乙队得
53
53
分.

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

①6个3.5比3.95多多少?
②4.5乘0.45加上0.45乘5.5,和是多少?
③5.4与4.5的和乘它们的差,积是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

(1)18乘516写作______,还可以读作______,表示______个______连加的和是多少.
(2)5______4×6≈3000,3□91÷5≈700,□里可以填______.
(3)从1921年7月1日中国共产党诞生,到1949年10月1日中华人民共和国成立,经过了______个月.
(4)书店上午9:00营业,下午5:30停止,全天营业是______小时______分.
(5)小冬买了20米长的铁丝,20米指的是铁丝的______.一块三合板2平方米,2平方米指的是三合板的______.
(6)一个正方形和一个长方形的周长相等,______的面积大.
(7)□×△=36,□÷△=4,□=______,△=______.
(8)某年的9月有5个星期日,这一年的9月1日不是星期日,它是星期______.
(9)如果每人的步行速度相同,3个人一起从甲地走到乙地,要2小时,那么,6个人一起从甲地走到乙地要______小时.
(10)甲乙两队进行篮球比赛,结果两队总分之和是100分,现在知道甲队加上7分,就比乙队多1分,那么甲队原来得______分,乙队得______分.

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科目:小学数学 来源:专项题 题型:判断题

聪明的小法官。(对的打“√”,错的打“×”)
(1)自然数乘小数的积不一定比自然数小。
[     ]
(2)3.1515151515是循环小数。
[     ]
(3)因为2x +5是含有未知数的式子,所以它是方程。
[     ]
(4)甲数是乙数的3倍,乙数是丙数的2倍,那么甲数是丙数的6倍。
[     ]
(5)14.43÷12的商是1.2,余数是3。
[     ]
(6)整数除以小数,商一定小于被除数。
[     ]
(7)三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。 
[     ]
(8)x =1.5是方程3.5x+6.5 =15的解。
[     ]
(9)梯形面积为24平方厘米,上、下底之和是12厘米,则高是2厘米。 
[     ]
(10)两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。
[     ]
(11)7b+3b=10b
[     ]
(12)一个数是x,比另一个数少20,表示这两个数的和的式子是2x +20。 
[     ]
(13)x 2 =8x在一定条件下是成立的。 
[     ]
(14)方程左右两边同时加上或减去同一个数,左右两边仍然相等。
[     ]
(15)桌子上有一个正方体,站在一边观察时,在同一位置最多可以看到5个面。  
[     ]
(16)一个梯形的上底、下底和高都扩大到它的2倍,那么面积扩大到原来的8倍。
[     ]
(17)除不尽时,商一定是循环小数。 
[     ]
(18)把一个两位小数的小数点去掉,这个两位小数就增加了100倍。 
[     ]

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