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    能与1.6：1.2组成比例的是（　　）
    A、1.2：1.6
    B、
    2
    5
    ：0.3
    C、3：4
    考点：比例的意义和基本性质
    专题：比和比例
    分析：表示两个比相等的式子叫做比例；据此可先求出1.6：1.2的比值，再逐项求出每个比的比值，进而根据两个比的比值相等，就能组成比例，比值不相等，就不能组成比例得解．
    解答： 解：1.6：1.2=1.6÷1.2=
    4
    3
    ，
    A、1.2：1.6=1.2÷1.6=
    3
    4
    ，
    3
    4
    ≠
    4
    3
    ，所以不能组成比例；
    B、
    2
    5
    ：0.3=
    2
    5
    ÷0.3=
    4
    3
    ，因为
    4
    3
    =
    4
    3
    ，所以能组成比例；
    C、3：4=
    3
    4
    ，因为
    3
    4
    ≠
    4
    3
    ，所以不能组成比例；
    故选：B．
    点评：解决此题也可以根据比例的性质“两外项的积等于两内项的积”，等于能组成比例，不等于就不能组成比例．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    被减数减少40，减数增加70，差就增加30．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2台铺路机同时给公路铺沥青，每台每天铺450米，40天可以完成任务．这条公路长多少米？
    解题思路：先求
     
    ，
    再求
     
    ．
    请你按上面思路列式解答：

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    6x+
    3
    2
    x=9；                  x+
    9
    2
    =12．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数
    5%×10=
    56%-39%=
    1+0.5%=
    1÷1%=
    1-98%=5%×75%=0.3×
    5
    6
    =
    3
    4
    ×16=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最小的两位数同最大的一位数的和乘0.01，积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2米长的绳子用去
    4
    5
    ，还剩
    1
    5
    米．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    仔细观察，画一画：
    1、画出下面图形绕点O顺时针旋转90°后的图形．

    2、根据给出的对称轴，画出右上图的对称图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个数的
    5
    7
    是60，这个数是
     
    ．

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