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    一条长方形丝巾的周长是10分米，这条丝巾的长和宽可能是（　　）
    A、8分米和2分米
    B、6分米和4分米
    C、3分米和2分米
    考点：长方形的周长
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2求出各个选项中长方形的周长，再进行选择即可．
    解答： 解：A．（8+2）×2=20（分米）
    B．（6+4）×2=20（分米）
    C．（3+2）×2=10（分米）
    故选：C．
    点评：本题主要考查了学生对长方形周长公式的掌握．
    练习册系列答案
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    把一个边长8厘米的正方形分成两个完全一样的长方形，每个长方形的周长是
     
    ，比原来的正方形周长的一半
     
    （填长或短）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块梯形木板上底150厘米，下底25分米，高2米，在它和正反两面涂油漆，如果每平方米用油漆0.3千克，那么涂完这块木板共用油漆多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子距离相等．相邻两把椅子之间相距多少米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    相距56千米的两地，一辆小汽车半小时行驶了全部路程的一半，这辆小汽车行驶了
     
    千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    饭店购买三条腿的凳子和四条腿的凳子共60个，共有腿200条，那么，买三条腿的凳子
     
    个．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    农场有一片长600米，宽400米的长方形稻田，如果每公顷地要施肥200千克，这块地一共要施肥多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    400÷5=
    103×5=
    0×16=
    270+0=
    23×3=560÷7=6.4-3=8.6+4.4=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    根据图（1）规律，完成图（2）．

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