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    7
    ×4表示
    4个
    2
    7
    的和是多少
    4个
    2
    7
    的和是多少
    ，
    2
    7
    ÷4表示
    已知两个因数的积是
    2
    7
    和其中的一个因数4，求另一个因数是多少
    已知两个因数的积是
    2
    7
    和其中的一个因数4，求另一个因数是多少
    ．
    分析：根据分数乘整数的意义，以及分数除法的意义进行求解．
    解答：解：
    2
    7
    ×4表示 4个
    2
    7
    的和是多少；
    2
    7
    ÷4表示 已知两个因数的积是
    2
    7
    和其中的一个因数4，求另一个因数是多少．
    故答案为：4个
    2
    7
    的和是多少，已知两个因数的积是
    2
    7
    和其中的一个因数4，求另一个因数是多少．
    点评：分数乘法的意义：
    1．分数乘以整数：和整数乘法意义相同，就是求几个相同加数的运算；
    2．一个数乘以分数：是求一个数的几分之几是多少．
    分数除法的意义：已知两个数的积的和其中一个因数，求另一个因数的运算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    27×4读作
    27乘4
    27乘4
    ，表示
    4
    4
    个
    27
    27
    的和，也表示
    27
    27
    的
    4
    4
    倍，积是
    108
    108
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    64=2×2×2×2×2×2表示成f（64）=6；243=3×3×3×3×3表示成g（243）=5．
    试求下列的值：
    （1）f（128）=
    7
    7
    ；
    （2）f（16）=g
    81
    81
    ；
    （3）f
    （8）
    （8）
    +g（27）=6；
    （4）如果x，y分别表示若干个2的数的乘积，试证明：f（x?y）=f（x）+f（y）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    27×4读作________，表示________个________的和，也表示________的________倍，积是________．

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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：判断题

    判断，在正确说法后面画“√”，错误的画“×”。
    1．最大的一位数是8。
    [     ]
    2．最小的两位数是11，最大的两位数是99。
    [     ]
    3．5是一位数，12是两位数。
    [     ]
    4．25和27中间的数是62。
    [     ]
    5．39前面的数是38，39后面的数一定是40。
    [     ]
    6．62的十位上是6，表示有6个十，个位上是2，表示两个一。 
    [     ]
    7．100的百位上的数1l。
    [     ]
    8．十位上是8，个位上是7，这个数一定是78。
    [     ]
    9．个位上是5，十位上是6，这个数一定是65。
    [     ]
    10．个位上是0，十位上是4，这个数一定是40。
    [     ]

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