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    操作题．

    画一画．

    ①将图形A绕点O顺时针旋转，得到图形B．

    ②将图形B再向下平移3格，得到图形C．

    ③将图形C再向右平移6格，得到图形D．

    答案：
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    操作题
    （1）画一条线段，长度是1厘米的4倍．
    （2）在图中添一条线段，使它增加4个直角．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    操作题
    我校西教学楼后的一块长方形的菜地（如下的方格图），学校明年打算把这块地建造成一个小花圃，在里面种上草皮，栽上花卉．使种植草皮的面积和栽花卉的面积比为2：1．
    这个花圃栽花卉的面积是多少？
    该如何设计花圃的建造方案呢，
    请你来当一回小小设计师，设计一下花圃的建造方案．要求：美观，新颖
    创意．（在图中用画出载花的面积）

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    科目：小学数学 来源：小学教材全练　六年级数学(下)北京师大版 北京师大版 题型：071

    [操作题]动笔画一画．

    根据小军描述的他家周围的环境，你能画出示意图吗？

    小军说：(1)我家北面是邮局；

    (2)小伟家在我家正东面；

    (3)我家的西南面是公园；

    (4)小力家的东面是我家，他家北面是一所中学．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    操作题
    （1）画一条线段，长度是1厘米的4倍．
    （2）在图中添一条线段，使它增加4个直角．

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