分析 把这条路的全长看成单位“1”,用1减去甲修的分率,再减去乙修的分率,就是还剩下全长的几分之几没有修.
解答 解:1-$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{4}{5}$-$\frac{1}{4}$
=$\frac{11}{20}$
答:还剩全长的$\frac{11}{20}$没修.
故答案为:$\frac{11}{20}$.
点评 解决本题关键是理解把全长看成单位“1”,再根据减法的意义求解.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$= | $\frac{2}{3}$+$\frac{1}{5}$= | 0.36+1.54= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$= |
0.23= | $\frac{1}{7}$-$\frac{1}{14}$= | 1.4-$\frac{3}{5}$= | 2+$\frac{1}{6}$+$\frac{5}{6}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
$\frac{5}{9}$〇$\frac{7}{9}$ | $\frac{5}{7}$〇$\frac{5}{8}$ | 8t〇5000kg |
2m2〇150dm2 | 118÷6〇92÷3. |
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