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    学校进行植树活动，种松树268棵，种的杨树比松树多576棵，问：
    （1）杨树种了多少棵？
    （2）松树和杨树一共种了多少棵？
    考点：整数、小数复合应用题
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：因为种的杨树比松树多576棵，用268加上576求出杨树的棵数，再用杨树的棵数加上松树的棵数，解答即可．
    解答： 解：（1）268+576=844（棵）
    答：杨树种了844棵．

    （2）268+576+268
    =844+268
    =1112（棵）
    答：松树和杨树一共种了1112棵．
    点评：求出杨树的棵数是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    能简便的要用简便运算
    0.027+9.9×0.27      1.25×4×2.5×89.9×9.81        
    5
    18
    ×
    1
    4
    ×
    9
    10
    		（
    1
    4
    +
    2
    9
    ）×36             		1-
    5
    7
    +
    1
    3
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用小数表示．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    假分数是假的，其实它不是分数．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有两个钢管，第一根去掉3米，第二根用去10米，比较剩下的两根钢管哪根长？
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两人在400米环形跑道上练习跑步，已知甲的速度为每分钟200米，乙的速度为每分钟120米，且两人都是同时出发，同向而行的，
    （1）如果甲、乙两人从同一个地点出发，那么几分钟后两人第一次相遇？
    （2）如果甲在乙前方80米处，那么几分钟后两人第一次相遇？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    统计2000-2006年某市居民外出旅游交通方式情况如下表（单位：万人．）
    方式2000年2002年2004年2006年
    乘飞机1.21.41.82.4
    坐火车1.42.13.24.8
    （1）将如图统计图画完整．

    （2）四年中，乘飞机出行的共有多少万人？
    （3）估计2005年坐飞机出行会有多少人？你是怎么估计的？
    （4）从统计图中，你还看出了哪些信息．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    576-198=
    4
    9
    ×4=    		10÷0.01=1÷
    3
    16
    =
    2
    3
    +
    2
    3
    =
    3
    8
    ÷
    1
    4
    =    		2.8-0.7-1.3=
     
    ÷
    7
    15
    =15．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列方程解答．

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