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观察下面两个表格,并回答问题.
(1)抢运救灾物资卡车的载重量和需要卡车的数量如下表.
卡车载重量/吨 2 4 5 10 20
需要卡车数量/辆 50 25 20 10 5
(2)用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表.
物资总重量/吨 15 25 30 35 40
需要卡车数量/辆 3 5 6 7 8
根据表中信息,分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系,再判断哪两个量成正比例,哪两个量成反比例.
分析:判断两个相关联的量之间成什么比例,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定;如果是比值一定,就成正比例;如果是乘积一定,则成反比例.
解答:解:(1)因为:50×2=100,25×4=100,20×5=100,10×10=100,10×20=100,
由此可以得出:车辆的载重量×所需车辆的数量=这批救灾物资的总重(一定),所以卡车的载重量与所需车辆的数量成反比例;

(2)因为15÷3=5,25÷5=5,30÷6=5,35÷7=5,40÷8=5,
由此可以得出:物资总重量÷需要卡车的数量=每辆卡车的载重量(一定),所以物资总重量和需要卡车的数量成正比例.
点评:此题属于辨识成正、反比例的量,就看这两个量是对应的比值一定,还是对应的乘积一定,再做判断.
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科目:小学数学 来源: 题型:

动脑筋,想一想.
(1)口算填出下面的表格.
因数 80 80 80 40 20 10
因数 2 4 8 8 8 8
(2)观察上面的表中两个因数的变化所引起的积的变化情况,想一想有什么规律?
(3)按照找到的规律做几个题目,并口算验证所找的规律对不对.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

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(2)用同样的卡车抢运救灾物资的吨数和需要卡车数量如下表.

根据表中信息,分别用数量关系式表示每个表中两个相关联的量之间的关系,再判断哪两个量成正比例,哪两个量成反比例.

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