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    扇形统计图是用整个圆的面积表示
     
    ，用圆内各扇形的面积表示
     
    ．
    考点：扇形统计图
    专题：统计数据的计算与应用
    分析：扇形统计图的特点：扇形统计图中的百分比表示（部分量占总数量的百分之几），扇形统计图中各部分的百分比之和等于（1）即（ 100% ）扇形统计图反映的是部分在总体中所占的（百分比 ），用整个圆表示整体，用圆内各扇形表示部分．
    解答： 解：扇形统计图是用整个圆的面积表示整体，用圆内各扇形的面积表示部分．
    故答案为：整体，部分．
    点评：此题是考查扇形统计图的认识及意义．在扇形统计图中用整个圆表示单位“1”，也就是整体，用各扇形表示部分．
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    A方案：大人每位160元，小孩每位40元
    B方案：团体5人以上（含5人）每位100元．
    现在3个大人、2个小孩，选哪种方案．

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    确定位置．
    以百信商场为观测点．
    ①甸尾小学在北偏东45°，图上距离百信2cm处．
    ②右所小学在西偏北30°，图上距离百信1.5cm处．
    ③新庄小学在东偏南60°，图上距离百信2.5cm处．
    在图上找到并标出来．

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    解方程．
    5-
    2
    3
    x=
    1
    3
    ；            2x+40%x=7.2；          5×（x-
    1
    3
    ）=2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    5
    7
     
    3
    7
    ；    
    3
    11
     
    0.27；　　　
    5
    18
     
    7
    27
    ；　　　
    5
    32
     
    9
    48
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （80-50）÷80这道算式是求（　　）
    A、50比80少百分之几
    B、80比50多百分之几
    C、50是80的百分之几

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    图中正面看画出的图形是
     
    ，上面看画出的图形是
     
    ，左面看画出的图形是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    0.34+0.45=
    2.6÷100=
    0.57+0.9=
    0.36×1000=
    8-4.6=
    0.6-0.37=0÷2.69=56.9×0=25×4=9+6.54=

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