分析 把三角板的一条直角边与已知直线OA重合,用直尺靠紧三角板的另一条直角边,沿直尺移动三角板,使三角板的原来和已知直线重合的直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边画直线即可.
把三角板的一条直角边与已知直线OB重合,沿直线移动三角板,使三角板的另一条直角边和P点重合,过P点沿三角板的直角边,向已知直线画直线即可.
再根据长度的测量方法量得P点到OB边的距离.
解答 解:如图所示,测量可得P点到OB边的距离是15毫米.
故答案为:15.
点评 此题主要考查过直线外一点画这条线的平行线和垂线的方法,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 大小不变 | B. | 缩小到它的$\frac{1}{10}$ | C. | 扩大到它的10倍 | D. | 扩大到它的100倍 |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
75+25= | 808-108= | 35÷5= | 730-230= |
72÷8= | 570+100= | 40÷8= | 8×7= |
49+21= | 130+30= | 150+70= | 84-25= |
410-110= | 900-200= | 36+32= | 72-5= |
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