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    因为
    2
    3
    ×1.5=1，所以
    2
    3
    与1.5互为倒数
    √
    √
    ．
    分析：根据倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，依此即可作出判断．
    解答：解：由倒数的意义可知：由于
    2
    3
    ×1.5=1，则
    2
    3
    与1.5互为倒数．
    故答案为：√．
    点评：考查了倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数，是基础题型，比较简单．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：小学数学 来源： 题型：

    判断题．（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）把7克糖溶于93克水中，糖占糖水的
    7
    100
    ．
    √
    √

    （2）1千克的
    2
    3
    与2千克的
    4
    3
    相等．
    ×
    ×

    （3）真分数一定小于1．
    √
    √

    （4）7和3的公倍数只有21．
    ×
    ×

    （5）因为24÷6﹦4，所以24是倍数，6是因数．
    ×
    ×

    （6）大于
    2
    5
    而小于
    4
    5
    的分数只有
    3
    5
    ．
    ×
    ×

    （7）如果
    8
    a
    是一个能化成整数的假分数，那么a是8的因数．
    √
    √
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    先阅读，再答题．
    阅读：因为
    1
    2
    -
    1
    3
    =
    3
    2×3
    -
    2
    3×2
    =
    1
    2×3
    .
    1
    3
    -
    1
    4
    =
    4
    3×4
    -
    3
    4×3
    =
    1
    3×4
    ，
    1
    4
    -
    1
    5
    =
    5
    4×5
    -
    4
    5×4
    =
    1
    4×5
    ，…
    将上面的式子反过来，有等式：
    1
    2×3
    =
    1
    2
    -
    1
    3
    ，
    1
    3×4
    =
    1
    3
    -
    1
    4
    ，
    1
    4×5
    =
    1
    4
    -
    1
    5
    ，…
    （1）根据以上材料，请写出：
    1
    2009×2010
    =
    1
    2009
    -
    1
    2010
    1
    2009
    -
    1
    2010
    ；
    （2）计算：
    1
    3×4
    +
    1
    4×5
    +
    1
    5×6
    +
    1
    6×7
    +
    1
    7×8
    +
    1
    8×9
    +
    1
    9×10
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下列说法中，其中正确的有（　　）
    （1）除以一个数等于乘以这个数的倒数；
    （2）因为5米比6米少
    1
    6
    ，所以6米比5米多
    1
    6
    ；
    （3）把
    2
    3
    化成小数后，会得到一个与π一样的无限循环小数；
    （4）圆的对称轴是它的直径；
    （5）比的前项和后项同时乘以不为零的数，比值不变；
    （5）半径为2厘米的圆的周长和面积相等；
    （6）比的前项可以为零．
    A、0B、1C、2D、3

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    科目：小学数学 来源：北京同步题 题型：判断题

    我也当回小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
    1．计算小数加减法，结果应注意对齐上面的小数点点上小数点。

    [     ]
    2．3.23+2.67=5.90，因为小数末尾的0一般要去掉，所以计算结果应是5.9。
    [     ]
    3．20-13.37+6.63-20-20=0
    [     ]
    4．小数十分位上的计数单位比百分位上的计数单位小0.09。
    [     ]
    5．3.58-3.49>5.58-5.56
    [     ]

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