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    4个1平方米的正方形无论拼成什么样的图形，它的面积都是4平方米．
     
    ．（判断对错）
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：用4个小正方形拼组图形，无论怎么拼，拼成的图形的面积都是这4个小正方形的面积之和，据此即可判断．
    解答： 解：根据题干分析可得：无论怎么拼，拼成的图形的面积都是这4个小正方形的面积之和，即都是4平方米，
    原题说法正确．
    故答案为：√．
    点评：此题考查了图形拼组的方法以及图形面积的定义．
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    7
    8
    =
    (   )
    32
    =
    35
    (  )
    =14÷
     
    =
     
    ÷40．

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    最小的四位数与最小的三位数的差的
    2
    3
    是
     
    ．

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    如图每格表示2米，小兔的位置在0处．

    （1）小兔向西跳了6米，请在小兔现在的位置标出①．
    （2）小兔现在-4处，说明它向
     
    跳了
     
    米．
    （3）如果小兔先向西跳了2格，又向东跳了10米，小兔现在在
     
    处．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （1）三个连续的偶数和是96，这三个数分别是
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）226至少增加
     
    就是3的倍数，至少减少
     
    就是5的倍数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    平均数能够反映一组数据的整体情况．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8千克减少
    1
    2
    后是
     
    千克；    8千克增加
    1
    2
    千克后是
     
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画圆时，圆规两脚间的距离是圆的
     
    ．画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚间的距离是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲数除以乙数（0除外）等于甲数
     
    乙数的
     
    ．

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