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    便民超市运回425箱牛奶，上午卖出135箱，下午卖出186箱，还剩
     
    箱．
    考点：整数的加法和减法
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：依据减法的意义，用牛奶的总箱数分别减去上午和下午卖出的箱数，就是剩余的箱数．
    解答： 解：425-135-186
    =290-186
    =104（箱）
    答：还剩104箱．
    故答案为：104．
    点评：此题主要依据减法的意义解决问题．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程．
    76%x-21%x=160；          43%x+17%x=120；           x-40%x=42．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    605×4，积的最高位是
     
    ． 
    125×5积的末尾有
     
    个0．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把48个苹果分给若干个小朋友，不许有剩余，你有几种分法？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲、乙两队进行足球比赛，用下列哪几种方法决定谁先开球是公平的？请在公平的括号里画“√”．
    ①一个口袋里放红、黄、蓝球各1个，摸到红球甲队开球，摸到其他颜色的乙队开球．
     

    ②在两张纸片上分别写上“先”和“后”，抽到纸片“先”的队开球．
     

    ③在一个正方体木块的2个面上写“甲”，4个面上写“乙”，抛起正方体，“甲”朝上甲队开球，“乙”朝上乙队开球．
     

    ④做“石头、剪刀、布”游戏，赢队开球．
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    计算（能简便的要简便）
    406-78+57         
    86+5×43          
    420÷70×45        
    （225+387）÷18
    23×5×16         335-（150+76）16+135+65+84         125×64

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2月有28天的年份是平年．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上＞、＜或=．
    90÷2÷3
     
    90÷6；     5千克
     
    600克；    
    3
    8
     
    5
    8
    ；     
    1
    5
     
    1
    7
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个因数是60，另一个因数是3，积是（　　）
    A、20B、120C、180

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