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观察统计图,完成统计表,并回答问题.

 年份 2000 2001 2002 2003
 造林面积(公顷)    
(1)1格代表
 
公顷,完成统计表.
(2)2003年造林面积是2002年的多少倍?
(3)还能提出什么数学问题并解答.
考点:统计图表的填补,从统计图表中获取信息
专题:统计数据的计算与应用
分析:(1)根据统计图可以清晰地看出1格代表10公顷,从图中看各个长条表示的数量可以完成统计表;
(2)用2003年的面积除以2002年的面积可解;
(3)可以提出:从2000年到2003年共造林多少公顷?把这几年造林面积相加可解.
解答: 解:(1)1格代表10公顷,填表如下:
 年份 2000 2001 2002 2003
 造林面积(公顷)30 50  40 80
(2)80÷40=2
答:2003年造林面积是2002年的2倍.
(3)问题:从2000年到2003年共造林多少公顷?
 30+50+40+80=200(公顷)
答:从2000年到2003年共造林200公顷.
点评:本题主要考查了学生根据统计图或统计表分析解决简单实际问题的能力.
练习册系列答案
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直接写出得数.
2.1÷0.7=

8×0.125=

12.4÷0.04=

2.8÷4=
10÷0.25=0.25×0.4=0.54÷0.6=0.7×0.9÷0.7×0.9=

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在下面的方格纸上画出与已知长方形面积相等的平行四边形、三角形、梯形各一个.

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在横线上填上“<”、“>”、“=”. 
22+0
 
 22×0                 
74÷2
 
96÷3
1
3
 
1
4

3分
 
18秒.

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在横线里填上“>”、“<”或“=”
360÷60
 
36÷6           175-(30-6)
 
175-(30+6)
48×7
 
 350              480÷12÷4
 
480÷(12×4)

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用量角器测量出下面角的度数,并过D点画出AB边的平行线.

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列竖式计算.
138×54=
342÷43=
564÷47=

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用竖式计算.(带★的要简算)
658÷32=
215÷24=
684÷57=
★920÷30=
★9800÷320=

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科目:小学数学 来源: 题型:

欢欢在一个不透明的袋子里装了两只红球和两只白球,迎迎任意抓一只球,抓到红球的机会是(  )
A、
1
2
B、
1
3
C、
1
6

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