A. | 折线统计图 | B. | 条形统计图 | C. | 统计表 |
分析 条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答 解:根据统计图的特点可知:要清楚知道某病人24小时内体温的增减变化情况,应选折线统计图;
故选:A.
点评 此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
0.13+0.29= | 0.24-0.09= | 0.9+7.5= | 0.6-0.37= |
1.61-1.6= | 7.58-4.25= | 1.65+3.2= | 0.45+0.55= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{5}{6}$÷30= | 1.4÷3.5= | 350×0.02= | $\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$= |
$\frac{6}{7}$÷3= | 3.25×4= | $\frac{3}{4}$×1.2= | $\frac{1}{20}$÷5%= |
$\frac{4}{5}$×1.3+$\frac{4}{5}$×3.7= | ($\frac{2}{3}$+$\frac{1}{2}$)×12= | 9×$\frac{1}{8}$÷9×$\frac{1}{8}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
70×20= | 11×60= | 20×50= | 30×6= |
50×40= | 30×30= | 0×100= | 1000×4= |
90÷3= | 810÷9= | 350÷7= | 400÷5= |
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