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    13．求一共多少一定要用乘法来计算．×．（判断对错）

    分析 乘法是求几个相同加数和的简便算法，如求8+8+8+8+8+8=？也可列乘法算式8×5=？即求一共多少不一定要用乘法来计算．

    解答 解：求一共多少，如果加数相同，也可以用乘法来计算，如果加数不同，只能加法来计算，即求一共多少不一定要用乘法来计算，原题的说法是错误的．
    故答案为：×．

    点评 通过分析举例可以看出，求一共多少，通常用加法来计算，有时也可用乘法来计算．

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    3．读一读，写一写．
    6508900  读作：六百五十万八千九百6033450 读作：六百零三万三千四百五十
    20010600 读作：两千零一万零六百5804780  读作：五百八十万四千七百八十
    八百零五万写作：8050000七万零八十五写作：70085
    一亿八千七百八十万写作；187800000一千二百三十四万六千七百 写作：12346700

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    4．下面算式中，商最大的是（　　）
    A．0.8÷0.4B．9.2÷9C．4÷5

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    1．判断每栏中的小数位数，填在空格里．
    乘  数0.34.50.1264.894.05
    乘  数0.43.70.33.214.1
    积的位数22443

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    8．4.5+3.6×4的运算顺序是（　　）
    A．先乘后加B．先加后乘C．任意算

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    科目：小学数学 来源： 题型：操作题

    18．根据信息，按1：5000的比例尺绘制方位图．
    （1）小明从政府出发向南行200米到商场．
    （2）再从商场向西行150米到公园．
    （3）由公园向北偏西30°方向行100米到学校．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    5．填一填
    8000米=8千米4千米-2000米=2000米1米-2分米=8分米
    14毫米+26毫米=4厘米1吨-400千克=600千克5000千克=5吨

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．计算280÷31时，一般要把31看作30来试商，商的最高位在个位上，商是一位数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．解方程．
    x-$\frac{4}{5}$=3          
    x+$\frac{1}{8}$=1           
    $\frac{4}{7}$-x=$\frac{3}{7}$          
    2x-$\frac{4}{5}$=$\frac{1}{5}$．

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