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    9．读6007200这个数时，一个零也不读．√．（判断对错）

    分析 根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数，再作判断．

    解答 解：600 7200读作：六百万七千二百，一个零也不读．
    故答案为：√．

    点评 本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．

    练习册系列答案
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    17．在11的后面加上百分号，11就（　　）
    A．扩大到原来的100倍B．缩小到原来的$\frac{1}{100}$
    C．不变   

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    18．按下列语句分别画出图形：
    （1）直线l与直线AB相交于B；
    （2）P是直线a外的一点，过点P有一条直线b与直线a相交于点Q；
    （3）反向延长线段AB．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    15．李师傅把一根塑料管截成同样长的15段．一次只能截下1段，他一共要截多少次？

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    4．东省到西省的火车运行时刻表如下：
    车   次出发站到达站出发时间到达时间平均运行速度硬座价格
    5628/5629东省西省13：3021：30123千米61元
    东省到西省的铁路长多少千米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    14．先想一想下面各题的运算顺序，再用递等式计算
    28+172×88-78
    （28+172）×88-78
    3721-（1757+68×13）
    2070÷[（1804-274）÷17]．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    1．小华把4×（□+5）错算成4×□+5，她得到的结果与正确答案相差（　　）
    A．15B．4C．5

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    18．在○里填上“＞”“＜”或“=”
    500克○5千克     
    700千克○7000克    
    9×302○9×320
    7×208○708×2            
    105×2×4○105×8．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    19．直接写得数．
    0.4×0.2=2.5×10=42÷0.7=4.6÷23=1.4×5=9.6÷0.8=
    2.5×0.6=0.8-0.15=0.72÷0.4=0.125×8=7.5÷0.25=0.3×7÷0.3×7=

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