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    180×
    5
    6
    把
     
    看作单位“1”，平均分成
     
    份，共有这样的
     
    份．
    考点：分数乘法,单位“1”的认识及确定
    专题：运算顺序及法则
    分析：180×
    5
    6
    ，根据分数乘法的意义，把180看作单位“1”，平均分成6份，求其中的5份是多少，即180的
    5
    6
    是多少，然后再进一步解答．
    解答： 解：180×
    5
    6
    把 180看作单位“1”，平均分成 6份，共有这样的 5份．
    故答案为：180、6、5．
    点评：一个数乘分数，表示求这个数的几分之几是多少．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在计算35-15×2过程中，先算
     
    法，再算
     
    法．

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    217×8积的最高位是（　　）
    A、千位B、百位C、十位

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    根据75×32=2400，直接写出下面各题的积．
    75×64=
     
    ；       75×16=
     
    ；      75×320=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    同样高的电线杆离路灯越近，它的影子就越长．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中有
     
    条线段，
     
    个角（包括平角），其中锐角有
     
    个，钝角有
     
    个，直角有
     
    个，有
     
    条射线．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    画图并计算
    （1）画一个长是4厘米，宽是3厘米的长方形，然后计算它的周长．
    （2）如图，计算图形的周长．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6的
    3
    4
    是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＞”“＜”“=”
    1吨
     
    8000千克    1分米
     
    12厘米  8000米
     
    8千米   7500米
     
    7千米．

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