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    为了支援玉树灾区重建家园，某市开展了“争当志愿者”活动，在全市志愿者中，有数学公式是教师，数学公式是医护人员，数学公式是大学生，其余是高中生．请你根据收集到的数据完成扇形统计图．

    解：高中生所占的分数：1---=；
    教师所占的分数：=；
    医护人员所占的分数：=；
    大学生所占的分数：；
    图形如下：

    分析：把所有的志愿者人数看作单位“1”，用单位“1”减去教师、医护人员和大学生所占的分数，就是高中生所占的分数；
    题目中已经把圆平均分成了10份，把给出的分数化成分母是10的分数，然后用单位“1”然后根据分数的意义进行求解即可．
    点评：本题关键是要理解扇形统计图的特点，根据分数和百分数之间的关系，把百分数化成分数，再根据分数的意义求解．
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    是教师，
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    是医护人员，
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    是大学生，其余是高中生．请你根据收集到的数据完成扇形统计图．

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