分析 (1)淘气用去了一根彩带的$\frac{1}{2}$,笑笑又用去了这根彩带的$\frac{1}{3}$,根据分数加法的意义,他们共用了这根彩带的$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$,将全长当作单位“1”,根据分数减法的意义,用单位“1”减去他们用去的占全长的分率,即得还剩几分之几.
(2)根据分数减法的意义,用淘气用的占全长的分率减去笑笑用的占全长的分率,即得淘气比笑笑多用去这根彩带的几分之几.
解答 解:(1)$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=$\frac{5}{6}$
1-$\frac{5}{6}$=$\frac{1}{6}$
答:他们一共用去这根彩带的$\frac{5}{6}$,还剩$\frac{1}{6}$.
(2)$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$=$\frac{1}{6}$
答:淘气比笑笑多用去这根彩带的$\frac{1}{6}$.
点评 本题考查了学生完成简单的分数加法与减法应用题的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
A. | 小兰 | B. | 小红 | C. | 小芳 | D. | 无法比较 |
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