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    如图每个小正方形的边长表示1个长度单位．

    （1）把长方形绕P点顺时针方向旋转900，画出旋转后的图形．
    （2）在P点南偏东450方向画一个半径是2个长度单位的圆．
    （3）在右边画一个与长方形面积相等的直角梯形．

    解：（3）长方形的面积为：2×5=10，
    梯形的面积为：（上底+下底）×高÷2=10，
    则（上底+下底）×高=20，
    因为（4+6）×2=20，所以直角梯形的上底为4个长度单位，下底为6个长度单位，高为2个长度单位；
    根据分析（1）、（2）、（3）作图如下：

    分析：（1）将长方形绕P点顺时针方向旋转90°后再作图即可；
    （2）首先要以P点为中心点，然后再在南偏东45°方向处作一个半径为2个长度单位的圆即可；
    （3）长方形的长占5个长度单位，宽占2个长度单位，那么根据长方形的面积占（2×5），然后再根据梯形的面积公式（上底+下底）×高÷2确定直角梯形的上底、下底、高各占几个长度单位，最后再根据数据作图即可．
    点评：解答此题的关键是根据题干的叙述找准图形中的方向，分清逆时针与顺时针的区别，然后再进行作图即可．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2012?汨罗市模拟）如图每个小正方形的边长表示1厘米．
    （1）在正方形方格纸上有一个三角形ABC，请用数对标出点C的位置（
    3，4
    3，4
    ）．
    （2）这个三角形的面积是
    3
    3
    平方厘米．
    （3）画出这个三角形绕C点顺时针旋转90度后的图形，再向右平移8格．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果如图每个小正方形的边长为1厘米．
    （1）请在如图左面位置画一个边长是4厘米的正方形．
    （2）再在图中右面位置画一个平行四边形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2010?旅顺口区）如图每个小正方形的边长表示1厘米，按要求画图．
    （1）连接点（1，5）、（4，8）、（4，5）得到图①．
    （2）把图①绕点（1，5）顺时针旋转90度，得到图②．
    （3）把图①向下平移4个格，再向右平移5个格，得到图③．
    （4）以直线MN为对称轴，作图①的轴对称图形，得到图④．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图每个小正方形的边长代表1cm，请按要求画图形．
    在下面方格中画一个直角三角形，其中两个锐角的顶点位置分别是A（3，7）、B（1，4），直角顶点C的位置是（3，4）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2009?旅顺口区）如图每个小正方形的边长表示1厘米，按要求画图．
    （1）把图①绕B点顺时针旋转90度，得到图②．
    （2）把图①向下平移5个格，再向右平移2个格，得到图③．
    （3）以直线MN为对称轴，作图①的轴对称图形，得到图④．
    （4）以点（11，3）为圆心，画一个半径为3厘米的圆．

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