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(1)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(2)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,
从右面看到的是______.
(3)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.

(4)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(5)图形   从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(6)图形   从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(7)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(8)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(9)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(10)图形   从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(11)图形   从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(12)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(13)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(14)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(15)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(16)图形   从正面看到的是______,从右面看到的是______.
(17)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.

(18)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(19)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(20)图形  从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(21)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.
(22)图形 从正面看到的是______,从上面看到的是______,从右面看到的是______.

解:观察图形可知:
(1)图形 从正面看到的是(4),从上面看到的是(2),从右面看到的是(8).
(2)图形 从正面看到的是(19),从上面看到的是(19),从右面看到的是(1).
(3)图形 从正面看到的是(2),从上面看到的是(17),从右面看到的是(3).

(4)图形 从正面看到的是(9),从上面看到的是(3),从右面看到的是(8).
(5)图形 从正面看到的是(16),从上面看到的是(3),从右面看到的是(8).
(6)图形 从正面看到的是(3),从上面看到的是(23),从右面看到的是(2).
(7)图形 从正面看到的是(5),从上面看到的是(6),从右面看到的是(22).
(8)图形 从正面看到的是(12),从上面看到的是(19),从右面看到的是(8).
(9)图形 从正面看到的是(19),从上面看到的是(20),从右面看到的是(2).
(10)图形 从正面看到的是(13),从上面看到的是(19),从右面看到的是(8).
(11)图形 从正面看到的是(3),从上面看到的是(7),从右面看到的是(3).
(12)图形 从正面看到的是(11),从上面看到的是(3),从右面看到的是(10).
(13)图形 从正面看到的是(5),从上面看到的是(17),从右面看到的是(9).
(14)图形 从正面看到的是(16),从上面看到的是(24),从右面看到的是(22).
(15)图形 从正面看到的是(15),从上面看到的是 (3),从右面看到的是(10).
(16)图形 从正面看到的是(16),从右面看到的是(22).
(17)图形 从正面看到的是(21),从上面看到的是(3),从右面看到的是(8).

(18)图形 从正面看到的是(18),从上面看到的是(3),从右面看到的是(10).
(19)图形 从正面看到的是(16),从上面看到的是(23),从右面看到的是(22).
(20)图形 从正面看到的是(9),从上面看到的是(23),从右面看到的是(22).
(21)图形 从正面看到的是(9),从上面看到的是(24),从右面看到的是(22).
(22)图形 从正面看到的是(14),从上面看到的是(3),从右面看到的是(10).
分析:观察图形,正确找出各个图形的三视图,即可解答问题.
点评:此题考查了从不同的方向观察物体和几何体,锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

搭一搭,填一填.

填图号.
(1)、从侧面看是图A的有
②,③
②,③

(2)、从正面看是图B的有
①,④
①,④

(3)、还有什么样的立体图形从侧面看是图A?还有什么样的立体图形从正面看是图B?想一想,搭一搭.

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科目:小学数学 来源: 题型:070

用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.

摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.

(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:071

用棱长是1厘米的正方体,摆出制定的模型.

摆出长3厘米,宽2厘米,高2厘米的长方体.

(1)这个长方体从正面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

(2)这个长方体从右面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

(3)这个长方体从上面看,是怎样的图形?请你画在下面的方格纸上

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科目:小学数学 来源: 题型:022

(1)下面哪些立体图形从正面看是图(1)? (   )、(   )、 (   )  

(2)下面哪些立体图从正面看是图(2)?(   )、(   )、 (   ) 

            

            

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:022

(1)下面哪些立体图形从正面看是图(1)? (   )、(   )、 (   )  

(2)下面哪些立体图从正面看是图(2)?(   )、(   )、 (   ) 

        

      

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