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    有两个长10厘米、宽5厘米的长方形．
    （1）把它们拼成一个正方形，求这个正方形的周长？
    （2）把它们拼成一个长方形，求这个长方形的周长？
    考点：图形的拼组
    专题：平面图形的认识与计算
    分析：（1）拼成正方形，则边长是5+5=10厘米，再利用正方形的周长公式计算即可解答；
    （2）拼成长方形，则长是10+10=20厘米，宽是5厘米，再利用长方形的周长公式计算即可解答．
    解答： 解：（1）（5+5）×4=40（厘米）
    答：这个正方形的周长是40厘米．

    （2）（10+10+5）×2
    =25×2
    =50（厘米）
    答：拼成的长方形的周长是50厘米．
    点评：抓住长方形的拼组方法分别得出拼组后的图形的边长是解决此类问题的关键．
    练习册系列答案
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    解方程：20÷x=
    3
    8
    ．

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    小芳买了西瓜和荔枝6千克，共用去24元，其中西瓜每千克2元，荔枝每千克8元，小芳买了多少千克西瓜？（用方程解）

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    1×2×3×4×…×30的计算结果有
     
    个零．

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    某月里仅有星期三的天数比星期二的天数多，那么发生这种情况的是（　　）（注：2013年5月12日是星期日）
    A、2010年
    B、2012年
    C、2014年
    D、2016年

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    用
     
    个完全一样的等边三角形可以拼成一个等腰梯形；用
     
    个完全一样的等边三角形可以拼成一个大的等边三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ∠1、∠2、∠3分别是三角形中的三个内角，根据条件计算并填空．
    ①∠1=140°，∠2=25°，求∠3=
     
    ．它是
     
    三角形．
    ②∠2=67°，∠3=73°，求∠1=
     
    ．它是
     
    三角形．
    ③∠1=72°，∠2=90°，求∠3=
     
    ．它是
     
    三角形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1
    8
    、
    3
    8
    、
    4
    5
    、
    2
    7
    、
    8
    9
    、
    5
    6
    、
    3
    4
    、
    2
    5
    、
    1
    9
    ，这些数中，
     
    更接近0，
     
    更接近1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面哪些是循环小数？把循环小数用简便方法表示出来．
    0.777…
     
    　　　　　1.125125…
     

    3.1023023023…
     
       5.4666…
     

    11.181818…
     
          7.62323…
     
    ．

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