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因为2+2=2×2,所以a+a=a×a.
 
.(判断对错)
考点:用字母表示数
专题:用字母表示数
分析:因为a+a表示2个a相加的和是多少,a×a表示两个a相乘的积是多少;而a为2时只是一个特例,举个反例即可解答.
解答: 解:解:当a=1时,a+a=1+1=2,a×a=1×1=1,二者不相等,所以题干说法错误.
故答案为:×.
点评:解决本题明确:只有当a=0或2时,a+a=a×a才能成立,其它的任何数都不能使等式成立.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

一根长a米的绳子,如果用去
1
2
米,还剩下
 
米;如果用去它的50%,还剩
 
米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

程琳家离学校有3140米,她每天骑自行车回家,自行车的轮胎直径是50厘米,如果自行车每分钟转80圈,程琳多长时间可以到家?

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科目:小学数学 来源: 题型:

估算 53×77时,把它们看成(  )进行口算比较简便.
A、50×77B、53×70
C、50×80

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写出得数.
500÷5=2.3+3.4=9-3.5=29×311≈
80×500=5.3-3.05=15×20=875÷3≈
2700÷9=8+4.7=125×8=278÷9≈

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科目:小学数学 来源: 题型:

下面各组线段中,能围成三角形的是(  )组.
A、2cm,3cm,5cm
B、4cm,6cm,8cm
C、1cm,2cm,2cm

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科目:小学数学 来源: 题型:

15秒=
 
分;                  2吨300千克=
 
吨.

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个长方体长是25cm,宽是10cm,高是4cm,它的棱长和是
 
cm,体积是
 
dm3

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科目:小学数学 来源: 题型:

某村修一条长
9
10
千米的公路,第一天修了
1
5
千米,第二天比第一天多修
1
20
千米,还剩多少千米没有修?

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