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    2.5=
    (  )10
    =50÷
    20
    20
    =
    125
    125
    ÷50．
    分析：解答此题的关键是2.5，把2.5化成分数是
    5
    2
    ，根据分数的基本性质，分子、分母都乘5就是
    25
    10
    ；根据分数与除法的关系，
    5
    2
    =5÷2，再根据商不变的性质，被除数、除数都乘10就是50÷20；被除数、除数都乘25就是125÷50．由此进行转化并填空．
    解答：解：2.5=
    25
    10
    =50÷20=125÷50；
    故答案为：25，20，125．
    点评：此题主要是考查除式、小数、分数之间的关系及转化，利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
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    口算
    81÷3=    		 30×17= 3900÷30= 89+34+11= 25×9×8=
    47+103= 12×700= 150×4= 340-99= 320-98=
    0.8÷100= 98×25= 490÷70= 45×101= 600×2=
    36-18-12= 0÷72= 0×32= 7.5×100÷10= 50÷1000=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=．”
    5.04×10
    =
    =
    50.4 
     1.2×0
    ＜
    ＜
    1.2
    2.74×9
    ＞
    ＞
    2.74  
    3.2×0.99
    ＜
    ＜
    3.2
    3.6×1．O1
    ＞
    ＞
    3.6 
     3.15×0．O1
    ＜
    ＜
    3.15
    4.08×1
    =
    =
    4.08  
    7.2×0.98
    ＜
    ＜
    7.2．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”“=”．
    5.04×10
    =
    =
    50.4    		 3.2×0.99
    ＜
    ＜
    3.2    		 7÷3
    ＞
    ＞
    2.3
    3.5÷0.02
    ＞
    ＞
    3.5    		 3.37
    =
    =
    3.37    		 9.09
    =
    =
    9.09．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写得数．
    135×0= 300-50÷5= 760-10×50= 45÷（3×5）=
    0÷35= 200÷5÷4= 35-5×6= 58×0+987=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    选择合适的数填在下面的空格中．（可以有多种答案）
    4  5  6  9  10  15  20  30  40  45  50
    4、5、10
    4、5、10
    ×
    50、40、10
    50、40、10
    =200；
    9、10、15
    9、10、15
    ×
    50、45、30
    50、45、30
    =450；
    9
    9
    ×
    40
    40
    =360；
    15、20
    15、20
    ×
    14、30
    14、30
    =600．

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