分析 (1)把这个数看成单位“1”,它的($\frac{1}{2}$$-\frac{1}{3}$)对应的数量是12,由此用除法求出这个数.
(2)把这个数看成单位“1”,数量$\frac{14}{15}$对应分率是$\frac{3}{5}$,由此用除法求出这个数,再求这个数的 $\frac{1}{7}$,用这个数乘 $\frac{1}{7}$,由此解答即可.
解答 解:(1)12÷($\frac{1}{2}$$-\frac{1}{3}$)
=12$÷\frac{1}{6}$
=12×$\frac{6}{1}$
=72
答:这个数是72.
(3)$\frac{14}{15}$$÷\frac{3}{5}$×$\frac{1}{7}$
=$\frac{14}{15}$×$\frac{5}{3}$×$\frac{1}{7}$
=$\frac{14}{9}$×$\frac{1}{7}$
=$\frac{2}{9}$
答:这个数的$\frac{1}{7}$是$\frac{2}{9}$.
点评 (1)本题的关键是找出单位“1”,并找出单位“1”的百分之几对应的数量,用除法就可以求出单位“1”的量.
(2)这类型的题目要分清楚数量之间的关系,找出单位“1”,以及先求什么再求什么,找清列式的顺序,列出算式或方程计算.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
618+218= | 418+192= | 400-158= | 64÷8= |
472×8= | 304×5= | 250×4= | $\frac{2}{8}$+$\frac{1}{8}$= |
$\frac{5}{7}$$-\frac{3}{7}$= | 1-$\frac{3}{8}$= | 66÷8= | 81÷9= |
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